Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) αποτελεί μια από τις πιο συνηθισμένες νευροαναπτυξιακές διαταραχές παγκοσμίως, επηρεάζοντας τη συμπεριφορά, την προσοχή και την ικανότητα συγκέντρωσης των παιδιών και των εφήβων. Η αποτελεσματική διαχείριση των μαθητών με ΔΕΠ-Υ μέσα στη σχολική τάξη αποτελεί πρόκληση για τους εκπαιδευτικούς, αλλά, ταυτόχρονα, προσφέρει μια σημαντική ευκαιρία για τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και παραγωγικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Το U.S. Department of Education έχει κυκλοφορήσει δωρεάν έναν οδηγό για τους εκπαιδευτικούς, με σκοπό να τους παρέχει πρακτικές και επιστημονικά τεκμηριωμένες προτάσεις για την επιτυχημένη διδασκαλία των μαθητών τους με ΔΕΠ-Υ, προτείνοντας μια στρατηγική με τρεις άξονες: 1. τον προσδιορισμό των ιδιαίτερων αναγκών των μαθητών αυτών, 2. την επιλογή διαφορετικών εκπαιδευτικών πρακτικών που σχετίζονται με τη σχολική διδασκαλία, τις παρεμβάσεις στη συμπεριφορά και τη διαμόρφωση του περιβάλλοντος της αίθουσας διδασκαλίας, ώστε να ανταποκρίνονται κατάλληλα στις ανάγκες του κάθε μαθητή, και 3. τον συνδυασμό αυτών των πρακτικών σε ένα εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πλάνο. Στόχος του οδηγού αυτού είναι να εφοδιάσει τους εκπαιδευτικούς με εργαλεία και στρατηγικές που ενισχύουν τη συμμετοχή, τη συγκέντρωση και τη θετική ανάπτυξη των μαθητών με ΔΕΠ-Υ (αλλά και του συνόλου της σχολικής τάξης), δημιουργώντας συνθήκες για τη βέλτιστη μαθησιακή εμπειρία.
Η Ε.ΨΥ.Υ.Π.Ε. έχει μεταφράσει τον συγκεκριμένο οδηγό και τον διαθέτει δωρεάν σε μορφή PDF.
Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε τον οδηγό.